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    福建自考網> 試題題庫列表頁> 把美育等同于藝術教育的主張，其理論缺陷主要在于

    2015年10月美學真題

    卷面總分：100分     試卷年份：2015    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    試題序號

    把美育等同于藝術教育的主張，其理論缺陷主要在于

    • A、將美等同于美感，又把美感進一步泛化為情感
    • B、把美與善混為一談
    • C、將美育淪為德育的手段，取消了美育的獨立性.
    • D、遮蔽了審美教育更深刻的目的和更高遠的價值追求
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    明代書法家祝允明提出:“身與事接而境生，境與身接而情生”，這指的是審美經驗的

    • A、呈現階段
    • B、構成階段
    • C、評價階段
    • D、鑒賞階段

    關于審美形態(tài)的表述錯誤的是

    • A、審美體驗的反思性產物
    • B、審美意義的揭示
    • C、對人生存在意義的昭示
    • D、審美對象的直接體現

    能夠直接引導聽眾的感覺和想象的音樂作品的標題是

    • A、《作品128號》
    • B、《b小調詠嘆調》
    • C、《月光曲》
    • D、《A大調練習曲》

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